Más allá del tablero: La profesora que enseña a sus alumnos a crear su propio futuro con IA

Bogotá, 13 de mayo de 2026 – ¿Recuerdas el nombre del profesor que te enseñó a leer? Es, quizás, el primer reto al que se enfrenta una persona en la vida durante el aprendizaje y es la tarea más noble de miles de educadores en el mundo. Por eso, el 15 de mayo, celebramos el Día del Maestro en Colombia. Es el momento perfecto para honrar no solo esa memoria, sino a los más de 430.000 docentes que hoy, desde las aulas tradicionales hasta los espacios digitales, mueven el conocimiento y el alma de nuestra sociedad.

Una cosa es cierta: ser docente significa mucho más que transmitir conocimiento. Nos encontramos en medio de una revolución tecnológica acelerada, marcada por la inteligencia artificial, la automatización y la digitalización, donde el rol del profesor se transforma profundamente. Este cambio se vive en un contexto de retos estructurales: aunque las mujeres representan cerca del 65% del total de docentes en el país, su participación en áreas STEM sigue siendo menor al 30%, según el Laboratorio de Economía de la Educación de la Universidad Javeriana.

Además, según Fedesoft, el país enfrenta un déficit proyectado de más de 85.000 profesionales de talento digital para este año, cifra que podría alcanzar los 89.554 en 2030. A este reto se suma otra realidad estructural: menos del 35% de las sedes educativas rurales cuenta con acceso efectivo a internet.

A este panorama se suma el impacto de la inteligencia artificial en la educación. Según el análisis de TALIS, cerca del 50% de los docentes en Colombia ya está incorporando herramientas de inteligencia artificial en sus procesos de enseñanza, superando incluso el promedio de países de la OCDE. Estas tecnologías se utilizan principalmente para la personalización del aprendizaje y la optimización del tiempo, lo que está redefiniendo el rol del docente hacia uno más estratégico, sin reemplazar su papel humano en el aula

Una nueva era para los docentes de Colombia

Es aquí donde cobra vida la historia de Isabel Nagles, una docente que ha llevado la tecnología a las aulas del Complejo Educativo Integral de Sopó. Durante más de una década, ha sido testigo de cómo el conocimiento evoluciona, convirtiendo los desafíos de su comunidad en oportunidades reales de crecimiento y propósito para sus alumnos.

Isabel ha vivido en primera línea la transformación de la educación. Lo que comenzó como una experiencia inesperada —cubrir una licencia de maternidad— se convirtió en una vocación que hoy guía su vida diaria. Lejos de ver la tecnología como una amenaza, esta maestra la ha convertido en su mejor aliada para preparar a sus estudiantes frente al futuro. Con esa certeza, ella asegura que «La inteligencia artificial es una herramienta. Me ayuda a construir materiales, a entender nuevas temáticas y a optimizar mi trabajo, pero el rol humano del profesor —formar, guiar y ser ejemplo— nunca va a desaparecer».

En sus clases, Isabel va más allá de la teoría. A través de Oracle Academy, el programa de formación de maestros de Oracle enseña bases tecnológicas fundamentales —como programación, bases de datos, computación en la nube e inteligencia artificial— que están definiendo el futuro. Con estas herramientas, prepara a sus estudiantes de entre 15 y 17 años no solo para entender el entorno digital, sino para insertarse en un mercado laboral altamente demandado y crear soluciones innovadoras que impacten positivamente a sus comunidades.

“Son oportunidades que muchos de ellos no tendrían de otra forma. Aquí pueden aprender tecnologías reales, certificarse e incluso empezar a generar ingresos desde muy jóvenes”, explica la profesora desde su institución en Sopó. 

Ese acceso a estas herramientas no solo transforma el aprendizaje, sino también las aspiraciones. En el aula de Isabel, la tecnología pasó de ser un concepto lejano a un espacio de creación. Sus estudiantes ya desarrollan soluciones para su entorno, desde aplicaciones para procesos escolares hasta recursos para estudiantes con necesidades especiales, con potencial de escalar a otros colegios o convertirse en emprendimientos. La profesora asegura que “mis estudiantes no sólo utilizan la tecnología, sino que aprendan a pensar críticamente, a cuestionar su entorno y a crear soluciones con ética”.

Aquí aparece Oracle Academy, el programa de Oracle, con más de 25 años de trayectoria a nivel global, ha puesto a los docentes en el centro de la transformación educativa, reconociéndolos como agentes clave en la formación de talento digital. Según la directora del programa para Colombia, Marcela Escobar, “en el país, esta iniciativa ha consolidado una red de más de 500 instituciones educativas y ha capacitado a más de 2.000 profesores, quienes han llevado conocimientos en programación, bases de datos y tecnologías en la nube a más de 43.000 estudiantes”.

Gracias a este modelo, más de 7.000 estudiantes aplican actualmente estas habilidades en el desarrollo de proyectos propios, fortaleciendo competencias prácticas altamente demandadas por el mercado laboral. A través del acceso a contenidos actualizados, rutas de aprendizaje y preparación para certificaciones, Oracle Academy contribuye directamente a mejorar la empleabilidad de los estudiantes y a cerrar la brecha de talento en tecnología.

Y todo cobra sentido cuando la educación, como dice la profe Isabel, va más allá del código o las herramientas. Su mayor motivación está en lo que ocurre después, concluye ella, “cuando los estudiantes regresan, años más tarde, para contarme cómo lo aprendido transformó sus aspiraciones y les abrió puertas que de otra forma no habría sido posible”.

Hoy celebramos a Isabel y a cada docente en Colombia que, con el apoyo de la innovación y la tecnología, demuestran que la inteligencia artificial nos permite hacer más cosas, pero es el alma del maestro la que nos enseña a hacerlas con sentido humano. ¡Feliz Día del Maestro!